Ein Studierender des Fachbereichs Bildungswissenschaft berichtet von einer der mehrmals pro Studienjahr stattfindenden Blockwoche des Studiengangs Master of Arts Pädagogik und Master of Education (Oslo).
Er erlebt diese Woche nicht nur als intensive und anspruchsvolle Arbeitsphase sondern besonders auch als ein lebendiges und lernförderndes Miteinander der Studierenden.
Lesen Sie den gesamten Bericht über die Blockwoche im Masterstudiengang Pädagogik hier: Masterstudiengang Pädagogik – Blockwoche
Vier BA-Studenten des Studienganges Kunst-Therapie-Pädagogik der Alanus Hochschule haben am vergangenen Samstag, dem 3. Dezember 2011, mit Begeisterung eine Malwerkstatt zum Tag der Offenen Tür im Gebäude der jetzigen Hauptschule veranstaltet und die zukünftigen 5.Klässer angeregt ein Schul-Shirt zu entwerfen mit dem Motto Traumschule. Wenn die Gesamtschuleinitiative ihre Realisierung findet im nächsten Jahr, werden die Studenten aus den Schülerentwürfen ein Schul-Shirt zum Schulbeginn gestalten.
Die Veranstaltung wurde von den Professoren Gert Bendel und Beatrice Cron betreut.
Mitte Oktober 2011 fand das von der IASWECE (International Association for Steiner/Waldorf early childhood education) organisierte internationale Treffen der Ausbilder für Waldorferzieher im Goetheanum in Dornach (Schweiz) statt.
Über sechzig Vertreterinnen und Vertreter von Waldorfseminaren und Waldorfausbildungsstätten aus der ganzen Welt fanden sich für vier Tage zusammen, um sich auszutauschen und aktuelle Themen zu besprechen. Selbst aus so fernen Ländern wie Japan, Südafrika oder Indien kamen die Teilnehmer/innen angereist.
Als Vertreter des Fachbereichs Bildungswissenschaften, Institut für Kindheitspädagogik, haben Herr Prof. Dr. Patzlaff, Frau Prof. Dr. Fengler und Frau Stein für die Alanus Hochschule teilgenommen.
In verschiedenen Vorträgen wurden die besonderen Erfordernisse an die Waldorferziehung, insbesondere in armen Ländern, oder in nichtchristlich geprägten Ländern, dargestellt.
In diesem Zusammenhang war eines der Hauptthemen in den verschiedenen Arbeitsgruppen die Erwartungen, die die IASWECE an die Ausbildung von Erziehern in Waldorfkindergärten und Kleinkindeinrichtungen stellt. Hierzu wurde an den Richtlinien für die Ausbildung von Waldorferziehern gearbeitet.
