Lehrerinnen und Lehrer bilden Entwicklungsräume, in denen Kinder und Jugendliche ihren je eigenen Bezug zu sich, ihren Mitmenschen und der Welt finden lernen. Von Voraussetzungen und Hindernissen, Scheitern und Erfolg dieser künstlerisch-pädagogischen Gestaltungsaufgabe handelt diese Tagung, nicht zuletzt auch von der Frage, welche Lehrerbildung dieser Aufgabenstellung am besten entspricht. Nach der Tagung erhalten die Teilnehmenden [...]
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Welchen Belastungen sind Waldorflehrer an ihren Schulen ausgetzt? Wie zufrieden sind sie mit den Arbeitsbedinungen und ihrem Beruf? Was können Waldorflehrer für ihre Gesundheit und Berufszufriedenheit tun und welche Maßnahmen sind ihnen dabei hilfreich? Welche Verfahren zur Qualitätsentwicklung von Unterricht in Waldorfschulen können Waldorflehrern nachhaltig helfen? Diese Fragen werden von Mitarbeitern am Institut für empirische [...]
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Die Arbeitsgruppe “Empirische Forschung Waldorfpädagogik” lädt zum 10. Arbeitsgruppentreffen ein. Zeit: 07. Mai 2010 Ort: Alanus Hochschule, Campus II Villestrasse 3 53347 Alfter bei Bonn Anfahrtsbeschreibung unter www.alanus.edu/alanus-hochschule-anfahrt Programm: 10:30 Begrüßung 10:45 – 11:45 Frau Hanne Handwerk, Frankfurt/Main: „Zusammenfassende Betrachtung der Dissertation ‚Bedeutungsgenerierung lyrischer Sprache in der frühen Adoleszenz am Beispiel von 8. Klassen in [...]
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