Vier BA-Studenten des Studienganges Kunst-Therapie-Pädagogik der Alanus Hochschule haben am vergangenen Samstag, dem 3. Dezember 2011, mit Begeisterung eine Malwerkstatt zum Tag der Offenen Tür im Gebäude der jetzigen Hauptschule veranstaltet und die zukünftigen 5.Klässer angeregt ein Schul-Shirt zu entwerfen mit dem Motto Traumschule. Wenn die Gesamtschuleinitiative ihre Realisierung findet im nächsten Jahr, werden die [...]
Kunst
Schülerprojekt von Lehramtsstudenten der Alanus Hochschule Ein ganzes Semester haben sich Studenten des Lehramtes Kunst ein Projekt für Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums, Bornheim, vorbereitet. Unter Anleitung der Dozenten Beatrice Cron und Prof. Dr. Jochen Krautz ging es um das Thema „Fahrrad“. Das sollte einmal mit Mitteln der angewandten Gestaltung und einmal [...]
Seit einiger Zeit steht die Bedeutung künstlerischer Tätigkeiten für die Persönlichkeitsentwicklung in der Diskussion. Das Buch von Bernhard Schmalenbach, Juniorprofessor für Heilpädagogik im Fachbereich Bildungswissenschaft, geht dem Potential künstlerischer Tätigkeiten für die Ausbildung sozialer und pädagogischer Berufe nach. In einem internationales Ausbildungsprojekt wurde die Bedeutung der Kunst in der Ausbildung beispielhaft erforscht. Ausgehend davon gibt [...]
Tagung zur Kunstbetrachtung an Waldorf- und Regelschule Das Interesse am Dialog von Waldorfpädagogik und Kunstdidaktik der Regelschule führte am 28.05.2011 an die 60 Teilnehmer aus Schule, Hochschule, Lehrerausbildung sowie Studierende auch der Universität Wuppertal an der Alanus Hochschule zusammen. Prof. Dr. Jochen Krautz hatte zur „Kunstbetrachtung an Waldorf- und Regelschule“ eingeladen, um den wichtigen Stellenwert [...]
Ein wesentlicher teil des Kunstunterrichts ist in Waldorf- und regelschulen die Kunstrezeption, dem wichtige Bildungsziele zugesprochen werden. Die Kunstbetrachtung ist dabei jeweils anders in den Lehrplänen verankert und setzt unterschiedliche inhaltliche und didaktische Schwerpunkte. Die Fachtagung am 28. Mai 2011 lädt zu einem kunstdidaktischen Dialog ein, um Fragen nach den wechselseitigen Anregungen aus Ansätzen der [...]
Im Fachbereich Bildungswissenschaft sind zum 01.09.2011 zwei künstlerische Professuren zu besetzen: Professur für Zeichnung und Druckgrafik und Professur für Bildhauerei Anforderungen Die Einstellungsvoraussetzungen ergeben sich aus §29 KunstHG NRW. Neben den allgemeinen dienstrechtlichen Voraussetzungen sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium, pädagogische Eignung und eine ausgewiesene künstlerische Arbeit im jeweiligen Feld erforderlich. Die Bereiche Zeichnung und Druckgrafik bzw. [...]
Meldungen über die hohen Belastungen des Lehrerberufs, über Burn-Out und gesundheitsbedingte Frühpensionierungen mehren sich. Studien über die Arbeitsbedingungen von Lehrern lassen den Lehrerberuf als problematisch, ja gesundheitsgefährdend erscheinen. Für Lehramtsstudenten und Berufsanfänger scheint es wenig Anlass zu geben, hoffnungsfroh und positiv auf ihre zukünftigen Berufsjahre zu schauen. Doch ist das wirklich so? Welche positiven Motive, [...]
In Anknüpfung an die Ringvorlesung Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik ist nun der von Prof. Dr. Jochen Krautz herausgegebene Sammelband Kunst, Pädagogik, Verantwortung – Zu den Grundfragen der Kunstpädagogik im Athena-Verlag erschienen. Entlang der Leitfrage nach der Verantwortung einer personal verstandenen (Kunst-)Pädagogik legen die verschiedenen Beiträge ebenso kunsttheoretische, philosophische wie auch aus der [...]
Öffentliche Ringvorlesung zur Rolle der Wissenschaft für die Kunst. 15. September – 15. Dezember 2010 Das Thema dieser Ringvorlesung ist das Verhältnis von Wissenschaft und Kunst. Der erste Teil, der im Herbstsemester 2010 an der Alanus Hochschule in Alfter stattfinden wird, thematisiert die Tolle der Wissenschaft für die Kunst. Im zweiten Teil, der im Sommersemester [...]