Tagung zur Kunstbetrachtung an Waldorf- und Regelschule Das Interesse am Dialog von Waldorfpädagogik und Kunstdidaktik der Regelschule führte am 28.05.2011 an die 60 Teilnehmer aus Schule, Hochschule, Lehrerausbildung sowie Studierende auch der Universität Wuppertal an der Alanus Hochschule zusammen. Prof. Dr. Jochen Krautz hatte zur „Kunstbetrachtung an Waldorf- und Regelschule“ eingeladen, um den wichtigen Stellenwert [...]
Regelschule
Ein wesentlicher teil des Kunstunterrichts ist in Waldorf- und regelschulen die Kunstrezeption, dem wichtige Bildungsziele zugesprochen werden. Die Kunstbetrachtung ist dabei jeweils anders in den Lehrplänen verankert und setzt unterschiedliche inhaltliche und didaktische Schwerpunkte. Die Fachtagung am 28. Mai 2011 lädt zu einem kunstdidaktischen Dialog ein, um Fragen nach den wechselseitigen Anregungen aus Ansätzen der [...]
Ein Forschungsprojekt des FB Bildungswissenschaft Prof. Dr. Jochen Krautz und Prof. Dr. Charlotte Heinritz führen derzeit ein qualitatives Forschungsprojekt zu den Fragen Was motiviert Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer in ihrem Beruf? Welchen Belastungen sind sie ausgesetzt? Wie gehen sie damit um und was lässt sie trotzdem „Kunstlehrer bleiben“? durch. Daraus entsteht in der renommierten Fachzeitschrift ‚Kunst+Unterricht’ [...]