Mit dem Waldorf-Berufskolleg (WBK) ist eine neue Allgemeinbildung beabsichtigt, bei der Kopf, Herz und Hand gleichwertig gefördert und gebildet werden. Es wird eine alte pädagogische Forderung nach einer ganzheitlichen Erziehung aufgegriffen und in gesellschaftlich bedeutsamer Weise umgesetzt: Neben der Studienbefähigung erwerben die Kollegiaten anrechenbare Qualifikationen für eine sich wahlweise anschließende Berufsausbildung. Zugleich ist eine allgemeine [...]
Waldorf
Die erste Ausgabe der Internationalen Online-Fachzeitschrift zu Empirie und Grundlagenforschung der Waldorfpädagogik ist jetzt öffentlich. Das internationale Journal erscheint zweimal pro Jahr und entsteht in Zusammenarbeit mit dem Rudolf Steiner University College in Oslo. Ziel ist es, eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit Waldorfpädagogik zu fördern. In dieser ersten Ausgabe finden sich unter anderem Artikel von Prof. [...]
Symposion am Institut für Heilpädagogik und Sozialtherapie der Alanus Hochschule, Alfter «Waldorfpädagogik und Heilpädagogik haben einen gemeinsamen Boden, auf dem Inklusion/Integration möglich ist und in Zukunft in wachsendem Masse möglich sein wird.» Unter diesem Motto trafen am 19. Februar 2010 an der Alanus Hochschule Lehrtätige diverser Schulen und Modellprojekte, wissenschaftliche VertreterInnen und Angehörige von Kindern [...]
Das Waldorf-Berufskolleg (WBK) stellt einen zur traditionellen gymnasialen Ausrichtung alternativen Schulzweig der Waldorfschule dar, der in die Oberstufe integriert ist. Es ist ein innovatives Konzept eines deutlich stärker am Arbeits- und Berufsleben orientierten, zweijährigen Bildungsgangs der Waldorfschule und schließt mit einer integrierten Studien- und Berufsqualifikation („Doppelqualifikation“) als allgemeine Fachhochschulreife mit Berufsgrundbildung ab. Gemäß den Charakteristika [...]
Die Arbeitsgruppe “Empirische Forschung Waldorfpädagogik” lädt zum 10. Arbeitsgruppentreffen ein. Zeit: 07. Mai 2010 Ort: Alanus Hochschule, Campus II Villestrasse 3 53347 Alfter bei Bonn Anfahrtsbeschreibung unter www.alanus.edu/alanus-hochschule-anfahrt Programm: 10:30 Begrüßung 10:45 – 11:45 Frau Hanne Handwerk, Frankfurt/Main: „Zusammenfassende Betrachtung der Dissertation ‚Bedeutungsgenerierung lyrischer Sprache in der frühen Adoleszenz am Beispiel von 8. Klassen in [...]
Professor und Sozialforscher Dirk Randoll vom Institut für empirische Sozialforschung der Alanus Hochschule plant eine Erhebung, die die Arbeitszufriedenheit, -bedingungen und -belastungen von Waldorflehrern in einer groß angelegten Befragung erfasst. Nach der bereits in 2007 von Professor Randoll und Heiner Barz (Universität Düsseldorf) veröffentlichten Absolventen-Studie zu Bildung und Lebensgestaltung ehemaliger Waldorfschüler (siehe Webseite waldorf-absolventen.de), ist [...]
Initiiert von Prof. Dirk Randoll trifft sich die Arbeitsgruppe ‚Empirische Forschung Waldorfpädagogik’ seit fast fünf Jahren in regelmäßigen Abständen. An den Treffen nehmen Forscher verschiedener Institute und Universitäten teil, die empirische Studien im Bereich der Waldorfpädagogik durchführen oder planen. Die Treffen sollen zum Austausch über Studiendesigns beitragen sowie die Diskussionen der Ergebnisse anregen. Ende November [...]
Am 4. Dezember traf sich zum ersten Mal der wissenschaftliche Beirat für die geplante Waldorflehrerstudie, die Prof. Heiner Barz (Universität Düsseldorf) und Prof. Dirk Randoll (Alanus Hochschule) im kommenden Jahr gemeinsam durchführen werden. Herr Professor Barz lud dazu den wissenschaftlichen Beirat zur konstituierenden Sitzung nach Düsseldorf ein. Dem wissenschaftlichen Beirat gehören ferner Frau Prof. Charlotte [...]