Die Arbeitsgruppe “Empirische Forschung Waldorfpädagogik” lädt zum 10. Arbeitsgruppentreffen ein. Zeit: 07. Mai 2010 Ort: Alanus Hochschule, Campus II Villestrasse 3 53347 Alfter bei Bonn Anfahrtsbeschreibung unter www.alanus.edu/alanus-hochschule-anfahrt Programm: 10:30 Begrüßung 10:45 – 11:45 Frau Hanne Handwerk, Frankfurt/Main: „Zusammenfassende Betrachtung der Dissertation ‚Bedeutungsgenerierung lyrischer Sprache in der frühen Adoleszenz am Beispiel von 8. Klassen in [...]
Waldorfschule
Professor und Sozialforscher Dirk Randoll vom Institut für empirische Sozialforschung der Alanus Hochschule plant eine Erhebung, die die Arbeitszufriedenheit, -bedingungen und -belastungen von Waldorflehrern in einer groß angelegten Befragung erfasst. Nach der bereits in 2007 von Professor Randoll und Heiner Barz (Universität Düsseldorf) veröffentlichten Absolventen-Studie zu Bildung und Lebensgestaltung ehemaliger Waldorfschüler (siehe Webseite waldorf-absolventen.de), ist [...]
Initiiert von Prof. Dirk Randoll trifft sich die Arbeitsgruppe ‚Empirische Forschung Waldorfpädagogik’ seit fast fünf Jahren in regelmäßigen Abständen. An den Treffen nehmen Forscher verschiedener Institute und Universitäten teil, die empirische Studien im Bereich der Waldorfpädagogik durchführen oder planen. Die Treffen sollen zum Austausch über Studiendesigns beitragen sowie die Diskussionen der Ergebnisse anregen. Ende November [...]
Am 4. Dezember traf sich zum ersten Mal der wissenschaftliche Beirat für die geplante Waldorflehrerstudie, die Prof. Heiner Barz (Universität Düsseldorf) und Prof. Dirk Randoll (Alanus Hochschule) im kommenden Jahr gemeinsam durchführen werden. Herr Professor Barz lud dazu den wissenschaftlichen Beirat zur konstituierenden Sitzung nach Düsseldorf ein. Dem wissenschaftlichen Beirat gehören ferner Frau Prof. Charlotte [...]
Ein Forschungsprojekt des FB Bildungswissenschaft Prof. Dr. Jochen Krautz und Prof. Dr. Charlotte Heinritz führen derzeit ein qualitatives Forschungsprojekt zu den Fragen Was motiviert Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer in ihrem Beruf? Welchen Belastungen sind sie ausgesetzt? Wie gehen sie damit um und was lässt sie trotzdem „Kunstlehrer bleiben“? durch. Daraus entsteht in der renommierten Fachzeitschrift ‚Kunst+Unterricht’ [...]
Künstlerische Erkundungen zur Biografie Schüler zur Projektwoche an der Alanus Hochschule In den letzten beiden Januarwochen war das Atelierhaus III auf dem neuen Campus der Alanus Hochschule noch belebter als sonst: Oberstufenschüler der Waldorfschulen Tannenbusch und St.-Augustin sowie zwei Kunst-Kurse des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums in Bornheim verbrachten mehrere Projekttage an der Alanus Hochschule. Studenten des Studiengangs Lehramt [...]
Am 19. Februar findet ein Symposion des Instituts für Heilpädagogik zum Thema Inklusion und schulische Vielfalt, Waldorfschule und Heilpädagogik statt. Vertreterinnen und Vertreter aus der Praxis, der Elternschaft, von Verbänden und aus der Wissenschaft diskutieren Inklusion bzw. Integration von Waldorfpädagogik und Heilpädagogik. Beide haben einen gemeinsamen Boden, auf dem Inklusion / Integration möglich ist und [...]
Die neuen Termine für die Aufnahmeprüfung zum Lehramtsstudium Kunst stehen fest: Bereich Malerei: 20.4.2010 15.6.2010 25.8.2010 Bereich Bildhauerei: 26.03.2010 21.05.2010 25.06.2010 Studienbeginn ist zum Herbstsemester 2010/11. Prof. Dr. Krautz bietet Beratungstermine zum Lehramtsstudium Kunst an. Die Terminvergabe erfolgt nach Vereinbarung mit Frau Praust unter daniela.praust[at]alanus.edu. Eine Auswahl künstlerischer Arbeiten kann gerne zum Gespräch mitgebracht werden. [...]
Das Motto des Lehramtsstudiengangs Kunst ist „Den Künstler zum Lehrer bilden“. Geht denn das überhaupt? Ja, wenn er will! Das heißt, wer Kunstlehrer oder –lehrerin werden will, braucht einerseits einen starken Bezug zur Kunst, die Freude daran und den Wunsch, sich künstlerisch zu bilden. Andererseits muss man die gleiche Freude am Umgang mit jungen Menschen [...]