Die Masterstudierenden waren wieder für eine ganze Seminarwoche an der Hochschule, um sich intensiv mit pädagogischen, philosophischen und künstlerischen Themen zu beschäftigen.
Ein besonderes Highlight dieser Blockwoche war die Präsentation der Lehrforschungsprojekte „Die Bedeutung der Stimme im pädagogischen Beruf“ und „Berufsfindung junger Menschen – welchen Einfluss haben die Peergroup und digitale Medien?“ Studierende im Schwerpunkt „Pädagogische Praxisforschung“ haben dafür eigene Forschungen über zwei Semester durchgeführt. Dabei haben sie unterschiedliche Methoden ausprobiert, z.B. Interviews und Fragebögen. Überraschende Ergebnisse waren, dass nur wenige Lehrer*innen und Erzieher*innen ein Bewusstsein für ihre Stimme im Berufsalltag haben und dass Jugendliche zur Berufsfindung gar nicht so stark auf digitale Medien zurückgreifen wie vermutet.
